实践测试 17

听力测试中 17, 你会听到 4 录音并回答问题 1-40 基于他们.

部分 1 是一个男人和一个女售货员之间关于汽车租赁的对话.

部分 2 是采访者和受访者之间关于他们选择的最后一个度假地点的对话.

部分 3 是关于如何教授不同类型学习者的独白.

部分 4 是一个关于记笔记的讲座.

部分 1

问题 1-10

问. 1-4

填写以下有关可供租赁的汽车的信息.

使用 不超过一个单词或数字 对于每个间隙.

* 价格包含税费和 4________

问. 5-7

填写以下信息 使用 不超过两个单词和/或数字 对于每个间隙.

问. 8-10

使用以下句子完成 不超过两个单词和/或数字 对于每个间隙.

8 在车里, 有一个 ________ 和一个火炬.

9 该车的登记号码是 ________

10 该车使用了一个 ________ 锁定系统.

部分 2

问题 11-20

问. 11-14

使用以下方法回答以下问题 不超过三个单词或数字 对于每个答案.

11 旅行者是如何得知纽约的? ________

12 该旅客乘坐过多少次飞机? ________

13 纽约机场让旅行者感到惊讶的是什么? ________

14 伦敦发生了什么? ________

问. 15-17

完成下列句子 使用 不超过三个字 对于每个间隙.

15 旅行者喜欢不同种类的 ________

16 旅行者在纽约不喜欢的事情是 ________

17 从公寓, 旅行者可以看到 ________

问. 18-20

选择正确答案 A-D 并将其写在旁边 18-20 在你的答卷上.

18 旅行者发现纽约人是________

一种.

粗鲁.

C 咄咄逼人.

D 乐于助人.

19 哪些人带旅行者游览了纽约?

一个她的朋友

B 她的朋友们

C 她朋友的邻居

D 陌生人

20 旅行者看到了什么事件?

A 国际象棋锦标赛

B 圣热纳罗年度盛宴

C 一年一度的非裔美国人日游行

D 里士满县集市

部分 3

问题 21-30

问. 21-24

完成笔记 关于如何教授动觉学习者, 仅使用 一 每个间隙的词.

21 使用手势——尤其是 _______那些.

22 拼出其中的单词 ________

23 放一个 ________ 在黑板上，学生们给它贴上标签.

24 学生 ________ 说出单词，其他人猜测它们.

问. 25-27

完成下列关于视觉学习者的句子, 使用 不超过三个字 对于每个间隙.

25 抽认卡可以根据不同的情况采用不同的颜色________

26 学生可以在文本中说话并向他们的伙伴询问含义 ________

27 最后, 蒂娜指出可以使用 ________

问. 28-30

完成听觉学习者的总结, 使用 不超过三个字 对于每个间隙.

学生们聆听 28________ 并画出他们所听到的, 或者老师可以描述一张图片，老师和学生可以看到谁的图片最接近原图.

每个学生都会得到一张抽认卡，并在出现问题时举起卡片。 29________ 用于歌曲中, 诗歌或故事. 学生在故事中添加一句话, 包括抽认卡上的单词.

老师给学生歌词，其中一些词被替换为 30________ 字. 学生听歌曲并进行修改.

部分 4

问题 31-40

问. 31-33

根据导师给出的信息完成下列句子.

使用 不超过三个字 对于每个间隙.

31 记笔记可以提高你的能力 ________ 根据说话者所说的话.

32 做笔记可以让你获得 ________ 所呈现材料的.

33 记笔记的方法有很多种, 但他们必须允许你 ________ 包含在它们之中并将它们连接在一起.

问. 34-38

根据导师给出的信息完成以下笔记.

使用 不超过两个字 对于每个间隙.

问. 39-40

完成以下关于推荐书籍的注释.

使用 不超过三个单词和/或数字 对于每个间隙.

答案

[限制付费=true]

部分 1

部分 2

部分 3

部分 4

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