听力测试中 16, 你会听到 4 录音并回答问题 1-40. 录音只会播放一次.
部分 1 是学生和女售货员之间的对话.
部分 2 是采访者和受访者之间的对话.
部分 3 是学生之间关于他们参加的研讨会的讨论.
部分 4 是关于出国留学时一些有用信息的讲座.
从给出的选项中选择正确答案.
写一个, 乙, C, 或答卷上的 D.
1 加西亚先生住在哪里?
A 私人住宿
B 和朋友一起
C 自助式大学住宿
D 提供大学住宿
2 为什么他不喜欢他的住宿?
A 食物不好吃.
B 用餐时间不方便.
C 他不喜欢他的同居者.
D 在大学校园里.
3 加西亚先生和他的朋友们来自哪里?
在哥斯达黎加, 西班牙, 玻利维亚
B厄瓜多尔, 西班牙, 墨西哥
C墨西哥, 哥伦比亚, 西班牙
D 西班牙, 巴西, 阿根廷
4 他们希望找到什么样的地方?
A 大学旁边带花园的房子
B 大学旁边的公寓或房子
C 离大学不太近的房子
D 离大学不太近的公寓或房子
使用完成以下详细信息 不超过三个单词和/或数字 对于每个间隙.
姓名 | 曼努埃尔·加西亚 |
现住址 | 5 ____________ |
电话号码 | 0453 672 348 |
电子邮件 | 6____________ |
年龄 | 19 |
性别 | 男性 |
吸烟者? | 不 |
预算月租金 | 7____________ 英镑 |
从给出的选项中选择正确答案.
写一个, 乙, C, 或答卷上的 D.
8 为什么加西亚先生可以预期租金会小幅下降?
A 推销员喜欢他.
B、没有合同.
C 七月是搬入的好月份.
D 他和他的朋友们会留下来一整年.
9 加西亚先生住宿中介的费用是多少?
A 1/2 月租金
乙 1 月租金
C 3/2 月租金
D 不收取任何费用.
10 加西亚先生认为哪些项目是必要的?
A 厨房用具, 洗衣机, 互联网连接
B 洗衣机, 互联网连接, 电视
C DVD 播放机, 电视, 互联网连接
D 淋浴, 电视, 洗衣机
选择以下问题的正确答案.
仅有的 一 每个问题都可能有答案.
11 说话者家庭中的哪些成员有健康问题?
A 演讲者
B 说话人的父母
C 说话人的父亲和妹妹
D 说话者的家人都没有.
12 为什么一家人不去罗托鲁瓦?
A 他们买不起
B 他们想和朋友一起去某个地方
C.由于健康问题
D 因为他们想去新的地方
13 演讲者的家人是如何第一次知道怀韦拉水疗中心的?
A 来自人, 他们在家乡相识
B 来自互联网
C 来自人, 他们在罗托鲁瓦相遇
D 来自旅行社
使用以下命令完成句子 不超过两个单词或数字 对于每个间隙.
14 共, 演讲者度假团的人数是 ____________
15 当时发言者是另一个家庭的一个孩子 ____________
16 离开前, 演讲者及其家人从互联网上获得信息并 ____________
回答以下问题 使用 不超过三个字 对于每个答案.
17 演讲者特别喜欢这个假期的什么? ____________
18 孩子们大部分时间都在哪里? ____________
19 演讲者如何描述度假村里的人? ____________
20 演讲者没有参加哪些活动, 即使可以进行这些活动? ____________
完成米卡在讨论开始时所说的话的注释.
米卡说,如果你错过了研讨会上其他人所说的话, 这使得很难
21 ____________ 讨论. 她可能有一个 22 ____________ 如果她不明白导师在问她什么, 但如果她错了, 原来是
23 ____________
完成句子 使用 不超过三个字 对于每个间隙.
24 玛蒂娜说,即使非母语学生,母语学生也经常继续说话, 像她一样, ____________
25 然而, 玛蒂娜指出,如果您以英语为母语的学生通常会停止说话 ____________
26 玛蒂娜说,非母语学生需要预见并 ____________ 为了参与研讨会讨论.
27 迈克尔指出非母语学生可以使用 ____________ 和肢体语言来表明他们何时准备好加入讨论.
选择一个或多个正确答案来完成每个句子.
28 玛蒂娜认为非母语学生可以通过____________来改善这种情况
具有侵略性.
B 争论性的.
C 充分准备.
D 有礼貌.
29 米卡认为非母语人士可以提高____________
他们的英语和学科知识都很快.
B 他们的英语很快, 但不是他们的学科知识.
C 快速掌握学科知识, 但不是他们的英语.
D 他们的英语和学科知识都不很快.
30 米卡说____________
英语学生知道很多技术术语.
B英语学生喜欢在研讨会之外和她交朋友.
C英语学生有兴趣了解国外的情况.
D 非母语学生不应该花太多时间陈述他们的观点.
完成以下总结 讲师的介绍使用 不超过三个字 对于每个间隙.
讲师说他会首先看看一些文化价值观如何影响
31 ____________ 然后他就会 32 ____________ 证明一种文化中的学习方法可能不适合其他文化.
完成关于学生在不同文化中学习方式的笔记.
仅供使用 一 单词 对于每个间隙.
33 ____________ | 阿拉伯文化 | 34____________《古兰经》的影响影响其他科目的学习方式. |
中国文化 | 很少或不说话或 35 ____________ 与其他学生或老师. | |
延伸 | 美国文化 | 专注发展 36____________通过提问的技巧, 例如. |
完成关于三名亚洲学生及其经历的笔记.
使用 不超过三个字 对于每个间隙.
原产地 | 学习水平 | 自身教育体系的经验 |
中国 | 37____________ | 学生对讨论贡献很少. |
学生 38____________ 向讲师提问. | ||
日本 | 硕士 | 减少对构建的关注 39 ____________ |
印度 | 研究 | 40____________负责提供有关设施和要求的信息 |
[限制付费=true]
1. | D |
2. | 乙 |
3. | C |
4. | C |
5. | 35C Campus lane |
6. | [电子邮件受保护] |
7. | 200-250/ 200 至 250 |
8. | D |
9. | A |
10. | 乙 |
11. | C |
12. | D |
13. | C |
14. | 9/nine |
15. | year older |
16. | travel agency |
17. | (这) 住宿 / hotel |
18. | (in/ the/ some) play areas |
19. | gentle, warm, helpful |
20. | basketball and volleyball |
21. | catch up with |
22. | guess |
23. | (相当) embarrassing |
24. | raise a hand |
25. | (just) interrupt (someone) |
26. | think quickly |
27. | eye contact |
28. | D |
29. | C |
30. | C |
31. | teaching and learning |
32. | present evidence |
33. | conserving |
34. | Memorisation |
35. | interacting/ interaction |
36. | argumentation |
37. | undergraduate |
38. | hesitate |
39. | logical argument |
40. | Lecturer or supervisor |
[/限制]